哈佛大学GSD申请与学习经历分享

文/周玥

主讲人介绍：史学姐

本科就读于中央美术学院建筑专业，凭借出色的作品与学术表现，被哈佛大学GSD设计研究生院景观建筑与城市规划系同时录取，并获得全额奖学金。

学姐的申请历程

当时刚上美院的时候，觉得学设计时要出国看一下的，开始也不知道怎么准备，除了设计课要努力，就是课余时间学英语，我大二开始准备GRE，先考了GRE后完成托福。

大四有机会去了德国慕尼黑工大交换一个学期，在欧洲是有上不完的studio课程和逛不完的建筑，感觉半年时间太短了，于是和学校申请了延期，五年级上半年也在慕尼黑度过，所以主要的申请都是在交换期间完成的。因为这两件事重合一起，那时我非常焦虑，那个学期选了零能耗建筑课，这部分知识对我来说是空白，需要学习新的软件，还有很多立面构造的课，同事也伴随很多考试。

而且，每周要上两次德语课，同事在准备托福考试，我托福刷到11月中旬才拿到合格的英语成绩，准备作品集的时间也很多有限，文书，简历，推荐信和网申都非常耗时间，我有很多次都觉得这件事要不成了。

我想告诉大家的是，焦虑非常正常，尽量缩短焦虑的负面情绪，减少因为焦虑耽误的时间，当你感到什么事都被焦虑的情绪拖延的时候，请把手头的事情先做好，请记住公式：目标+执行力=少焦虑

在申请这件非常具体的事情上，目标建立可以通过选校，选出你想去的学校，几下他们的要求和截止日期，促使我努力刷托福的唯一动力就是我不想放弃申请好一些的学校，不希望英语变成短板，导致连作品集都没有机会被看到。

整理作品集也要尽早，越早整理好大纲，越有时间和别人交流，完善思路。一个大概的时间参考是，我七月选好方案，同事在慕尼黑交换的时候触动很大，决定所有方案都用实体模型照片代替渲染图，八月九月开始重新做模型拍照并整理作品，十一月中旬作品集基本完成，打印出来校对文字和细节。

GSD的studio课程

我在GSD大概待了三年的时间，时间比较长，同事读了两个学位，景观和城市设计。最后一年的选修选了建筑的studio，涉及的面比较广。

GSD是一个非常融合的平台，09年开始，这边推广景观都市主义，这边关注的角度会从景观的出发点来思考城市。

下面是一些实际的课程案例

案例一

这个项目是涉及很多生态的湿地，我们需要分析自然现象，我们选择了水和湿地形成的过程，所以在土地的改造希望得到恢复。这个方案大概有三个主要部分组成，首先是Title Creek和TitleMarsh，TitleMarsh可以有防洪，处理城市污水的作用，减缓进入海洋的时间。其次是街区的低洼地，这样可以倒流城市暴雨时候的积水。在这三个基本模式上，我们分析了城市街区的规模，尺度，水和水样的关系。

下面的图是分析开发的基本想法，首先是针对当地的地形，等高线是凹凸和起伏的，所以在合理的地方合理开凿Title Creek，同时把低洼地沿等高线延长出去，低洼地的中线将形成城市的道路，水的流线和城市的流线形成overlap的系统。

这两张图是街区的效果，还有街区中间所形成的第三个公共空间，街区之间的低洼区形成了半私密半公共的步行带。可以看出街区的内部和低洼地的水结合一起。从这个设计课可以感受到GSD的景观设计的野心，课程每个部分都囊括了景观到环境，到城市的各个方面，这有好，从一个studio可以考虑全面的因素，但不好的地方，框架搭建非常全面，所以也没有一个可以focus的点，这需要自己去找关注点，着重来做。

案例二

这个项目是一个城市设计课程，城市设计这件事非常关系你的论点，在复杂的城市状况下，你需要通过分析要素和问题，来得出你的论点，这可能是跟景观和建筑不一样的地方，因为建筑更关注的是设计和空间本身的东西。

这个课题在纽约的汽车总站附近，主要研究交通基础设施和开放式的交流空间的关系。这个连接了公交总站和纽约沿海很大的会展中心。所以我们需要扩充和升级这个会展中心，曼哈顿的地方是很有限的，所以可以把会展中心的展馆部份分散到城市外的地方，会议的功能可以留在曼哈顿，这样可以更方便进行交流，开放出来和周边的院校进行结合。

案例三

另外一个有趣的设计课是在芝加哥，在前半学期，我们一直没有开始设计，都在研究芝加哥，主要是阅读，mapping和讨论，例如讨论人口，环境，城市交通还有工业等等，在讨论和学习过程中，可以知道这个城市的基本要素和基本的研究方法。在最后一个月找到自己感兴趣的点，做个小设计。

我当时分析的是城市的基础设施，这里有城市网络，电路系统，有地铁，轻轨，水溶环境和高压墙，这些基础设施在不同阶段发展过来，所以有很多GAP，地铁下来到火车站需要经过两条主街道，这时候街道成为非常重要的公共空间，火车站出来会面对城市的形象，所以需要进行街道的更新。因此，要把街道改造成更加优美，还有连接街道的广场设计。

对于城市来说，先要确定做什么，研究的主题是什么，接下来再是怎么做。

案例四

下面这个方案是非常开脑洞的策略性设计，这个设计课是哈佛景观系第二年的主要设计课程，从整个大的规划角度下来寻找景观的策略性的点，我们做的是主要针对沿海副营养化的策略应对，这个基地位于麻省的沿海军事基地为背景的。所以我们的策略是主要的氮排放的企业和机构，另外是军事基地空军的飞行基本路线，第三是城市做公共建设的组织。

我们策略是通过湿地植物把氮慢慢吸收，所以要研究草本植物的播撒过程和通过风传播播到达的范围。然后，需要结合空军基地的飞行训练，影响风的路径，这个可以结合氮的排放。在这个过程中，需要我们有逻辑地，科学地，把事情结合起来形成策略性的设计。

案例五

这个课程是建筑的设计课，这个建筑综合体在伦敦的奥林匹克中心附近，老师放在这里，是让我们不要考虑任何环境的东西，我们只做建筑本身。这个课程一开始主要是研究中庭空间，通过50多个建模案例，把中庭空间量化，来分析整个建筑的效果和影响。每位同学从一种空间的原始形态出发来完成这个设计。

这个项目本身是整个文化综合体，有大学，有美术馆，有剧院。我选得空间原型是锥形的中空中庭，基本的逻辑是通过正锥和倒锥的结合，还有对于光的需要，从而设计studio和展览的空间，这是大概的构架。这个studio和展览空间是彼此错层的，在不同地方可以互相看到，最后用巨型的倒锥形来连接起来，通过坡道通往不同的地方。

案例六

最后一个案例是，这是非常传统的欧洲设计，这个基地在法功的凡尔赛附近，凡尔赛是通过塑造简单的坡形来创造视觉的透视关系，我也借鉴了一下这个坡形，把这个基地分成三大部分，每个部分有不同的功能和视野。

图中橘黄色部分是农科院的一部分，农科院有很多分支机构，所以我这个项目是农科院新拓展出来和公众开放的科研园地。需要分析农科院已有的基础构架，提出新的类型，结合景观，来融入这个凡尔赛整个系统之中。

希望通过这些项目，让大家可以了解GSD的主要设计课程，这边项目的关注度问题，尺度和感兴趣的方方面面。

问与答

学习景观的要点是什么？

在我刚开始学习的时候，我也不清楚景观是学习什么，但是设计课的同时，学校还有很多基础课程，可以弥补我的好奇心，景观这个学科是包罗万象的，景观涉及植物，公共空间，艺术，互动装置和历史遗产等等，所以我们需要保持好奇和敏感的心。当现在在工作接触的范围是有限的，都会分配到某个领域，但在学校，可以拓宽自己的知识面。

景观，建筑和城市的区别？

通过不同设计课可以感受到，建筑是做一个object，非常关注空间和设计，城市是通过设计来表达某个论点，论点重于设计本身，更多是理解城市要素。

国外大学是否看重本科专业背景？

对于设计项目，是3年-3年半的项目，如MARCH 1和景观1。另一种是针对有设计背景的，如果之前没有设计背景，可以申请3年-3年半的项目。学生的背景都是多样的，有学艺术，文学，数学等等不同领域。

申请什么东西最重要？

英语成绩是敲门砖，托福需要达到100分，单科需要达到27分以上，GRE也需要有一个分数，也不能太低就可以。当英语过了线，就会看作品集，当作品集达到平均线，就会结合看你的PS，推荐信等。对于学校背景和GPA，我个人感觉，对于申请设计类的来说，并不是特别重要。当然，如果本身没有什么设计背景，那么PS是比较重要的环节。

在作品集注意什么？

作品集大纲要尽快做出来，这样可以跟其他人交流，让其他人有针对性地帮助你，其次是PS，也要尽快完成，这样可以修改多遍，完善你的文书。

最后，学姐也提醒大家，熬夜的时间成本也不划算，早睡早起，工作经历也比较旺盛，所以尽量不要熬夜，保持良好的作息，准备申请，会更加精力充沛和朝气。其次，每天设定底线，让自己每天提高效率，尽量不熬夜哦。

9�g�Y_��'��

<